蒙台梭利教育下的孩子，是如何走向独立的？
无锡蒙台梭利教学下的孩子，普遍具有独立性、秩序性、专注精神，jiju动手能力和创造力。
那么， 蒙氏教育如何培养孩子独立？
蒙台梭利教育十分重视培养幼儿的独立性与自主性。
任何教育活动，如果对幼儿教育有效，就bixu坚持帮助幼儿在独立的道路上前进。
什么是独立？
所谓独立，就是指自己能做的事情，自己来做。
作为家长我们要明白，从儿童出生的那一刻起，就已经开始了其独立的进程。
龙应台在《目送》中有一句经典的话：
所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
父母之爱子，则为之计深远。这才是父母给孩子zuihaode爱，帮助孩子让其独立，成为更好的自己。
蒙台梭利教育, 是如何帮助孩子独立的呢？
以儿童为zhongxin
蒙特梭利反对传统的以教师为zhongxin的教育，她指出教育应以儿童为主。
儿童生命的发展是走向独立
教育者应该打造一个以他们为zhongxin，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。
蒙台梭利有准备的环境，可以充分满足儿童独立探索和学习的欲望。
蒙台梭利的学习环境，具备亮丽丰富的教材教具，适合孩子智力发展的阶段性特点。
在儿童之家，一切事务都由孩子们自己动手来完成。
让儿童主动去接触、探索，教师从旁适时地给予协助与引导。
蒙台梭利教育法尊重孩子的成长步调，使孩子能够专注地发展内在的需要。
成人帮助孩子独立的原则是什么呢？
放手让孩子去做、尊重的态度、适时的指导、zuidazhongxin的耐性、zui多的鼓励！
我听了，就忘了；我看了，就记住了；我做了，就理解了。