无锡蒙台梭利教学建议孩子的成长过程中有很多敏感期。当敏感产生时，孩子的内心会有一种不可阻挡的动力，驱使孩子去尝试或研究自己感兴趣的具体事物，这种动力会消失，直到内在需求得到满足或敏感性减弱。

　　蒙台梭利称这个时期为“敏感期”，而教育家称之为学习或教育的关键期。这种“敏感期”基本发生在孩子小的时候。父母要及时抓住，孩子以后会成长的更好。

 

　　diyi个敏感期：0-3岁的语言发展敏感期

　　儿童在0-3岁时处于语言发展的高峰期。语言敏感期可分为语言前期(0-1岁)和语言期(1-3岁)两个阶段。

　　在语言前期，孩子虽然不会说话，但此时孩子吸收了多少单词，对孩子说话时早晚掌握了多少词汇有一定的决定性影响。

　　在语言期，孩子处于敏感期，对语言学习特别热情。另外，孩子这个时候会说话，所以孩子在2-3岁的时候会有语言爆发。

　　当口语能力达到一定水平，学习书面语，积累词汇，阅读能力会更快更好。一个孩子能说的话越多，大脑中神经回路的快速激活，神经元之间的联系就越紧密，就可以做出更多的推断来刺激大脑的发展。

　　建议：

　　多和孩子交流，哪怕是在自言自语，少看电视，玩数码产品，不说宝宝语言，和父母孩子一起阅读，为孩子营造良好的语言氛围。

　　推荐一套游戏本《宝宝语言启蒙》，可以帮助孩子开导语言，提高词汇量。分为六卷，《发音练习》，《学习字词》，《词语训练》，《拓展词汇》，《词句问答》，《语言游戏》。六书由易到难，语言练习循序渐进。

 

　　diyi帮助孩子更系统的提高语言能力。

　　一、是让孩子发音，所以diyi本书《发音练习》的内容是从模仿拟声词开始，让孩子感受到语言中有趣的部分。

　　二、帮助孩子简单表达，所以dier本书《学习字词》的内容是带孩子学习生活中zui基本的单词，帮助宝宝建立语言表达意识。

　　三、让孩子懂得用词，所以第三本书《词语训练》的内容是把更多简单的文字引用成有趣的故事，做好语言和科普启蒙两方面的工作。

　　四、让孩子发音更准确，所以第四本书，《拓展词汇》的内容就是要有量词，形容词等儿歌，边玩边学表达准确。

     五、让孩子懂得沟通，所以第五本书《词句问答》的内容就是单词短语等各种简洁的短句，为宝宝树立沟通的观念。

　　六、为了让孩子有专门的练习，所以第六本书《语言游戏》有六个方向有趣的语言游戏和十三种语言的专门训练。

 

　　dier敏感期：2-4岁的顺序敏感期

　　这个阶段的孩子特别执着于秩序，我遵守规则你就bixu遵守规则。如果你在吃之前吃diyi口，那么今天谁会吃diyi口？

　　经常让父母很生气。

　　但实际上，这一阶段也表明，儿童开始接受外界赋予他们的基本行为准则，这种行为准则渗透到生活的各个方面，标志着儿童开始接受道德法则，标志着道德的萌发，遵守规则。

　　所以，如果你想给孩子培养一些好习惯，这是父母抓住的好时机。比如你想让孩子上床睡觉的时候，睡前按时刷牙，回家的时候主动脱鞋，吃饭的时候不要翻身.

　　只要父母抓住这个时间，孩子就可以很容易地从规则中改变，内化一些生活套路，养成良好的生活习惯。

　　建议：

　　秩序敏感期是一把双刃剑。父母不要和孩子正面对抗，这样只会引起孩子的反抗，反而会把秩序的敏感期变成父母的杀手，反而会培养孩子的好习惯。

　　满足孩子的秩序感，然后给他们提供一个有序的环境。

　　同时，父母一定要懂得使用绘本，孩子会不同意父母的意见，但孩子会很愿意模仿绘本里的人物。

　　《0-3岁绘本启蒙早教故事书》一套30本，每本对应一个主题，比如刷牙，吃饭，便便，我会穿衣，排队，你好，大声回应，对不起，做个好朋友，谢谢等。这些都是孩子成长和生活中的共同主题。

　　每本书都是五颜六色的，可以吸引孩子的注意力，而且是用孩子们zuixihuan的山羊、兔子等卡通人物做成的。孩子更感兴趣的是阅读它，引导孩子模仿绘本中的人物，潜移默化地养成良好的行为习惯。

 

　　第三阶段：3-4岁的逻辑思维敏感期

　　在这个阶段，孩子会很执着地问父母“这是什么”“为什么”。其实这是孩子逻辑思维发展的重要标志。

　　因为逻辑思维是指人们通过概念、判断、推理等思维方式反映客观现实的理性认知过程。

　　孩子之所以会问这个问题，是因为他们一定会思考和分析。父母回答孩子的问题，带孩子探索答案的过程，其实就是锻炼孩子逻辑思维的过程。

　　父母应该知道逻辑思维的重要性。逻辑思维可以培养孩子的语言能力、观察能力、分析能力、判断能力和推理能力，为以后的学习打下坚实的基础。建议：

　　父母耐心地回答孩子的问题。但不要单独回答孩子的问题，要和孩子讨论，问他们“你为什么这样想”“你认为这是什么”，让孩子充分发挥逻辑思维进行观察和推理。或者和孩子做小实验，然后进行探索，可以达到锻炼孩子逻辑思维的同样效果。