当孩子之间发生争执时,蒙特梭利幼儿园会这样做!
在蒙特梭利幼儿园,孩子们经常与同龄人发生冲突。比如两个孩子想操作同一个教具,或者玩的时候不小心碰到另一个孩子。冲突通常发展成尖叫、动手或哭闹,直到老师介入解决问题。找到和平解决这个问题的方法并不容易。在蒙特梭利,的幼儿园,孩子们经常处理同龄人之间的冲突。让我们和你分享一下当孩子之间有争执时,蒙特梭利的幼儿园是怎么做的。
“和平桌”是解决同龄人之间冲突的重要方式。
和平桌是两个冲突的孩子会上和平桌的地方,谁先得到和平花谁就发言,没有得到和平花的孩子会认真听。这样,你们就会认真沟通,用平静的语气分享彼此的感受和看法,zui终得到满意的解决问题的方案。来分享一个小故事。
周一早上,在跨世纪幼儿园,毛毛和西溪为一个漂亮的玩具争吵。这时,被抢玩具的西溪泪流满面。
在了解了事情的经过后,为了教会孩子们自己解决问题的能力,老师把西西和毛毛带到和平桌前,告诉他们:
“当我们坐在和平桌上时,我们应该遵守什么规则?1.说话语气平和;2.说话之前先把花捡起来。讲完后把花送给对方;3.当对方说话时,不要插嘴。你明白吗?”
我看到两个孩子,点点头,开始说话。
西西捡起他手里的花,问毛毛,“你为什么抢我的玩具?”
毛毛说:“我喜欢它,我想玩。”
当他听到紧急情况时,他说,“但那是我的.你不能偷我的东西……”
我看见老师悄悄地对毛毛说了些什么,并促使两个孩子按照规则说话。
毛毛急忙说,“那我们可以一起玩吗?”我能借一下吗?"
西溪说:“但是我想自己玩.不过我也可以借你玩一会儿……”
交流了十分钟,两个孩子的表情慢慢变了。毛毛主动向西溪道歉,西溪也原谅了毛毛。两人决定一起玩.
蒙特梭利反对暴力革命。她曾三次被提名为诺贝尔和平奖候选人,但她拒绝接受这一奖项,因为当时的世界大战没有实现zhenzheng的和平。和平区角的设立反映了蒙特梭利对和平的期望。因此,如果你去过蒙特梭利,的一所普通幼儿园,你会发现这样一所幼儿园有一个显著的特点:所有大一点的孩子和孩子都可以生活在和平之中,尽管是混合班。教室的角落里有一张没有教具的圆桌,桌子上只有两张漂亮的椅子和鲜花。桌子叫“和平桌”,椅子叫“和平椅”,花叫“和平花”。
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