无锡蒙特梭利教学：为什么孩子意见不一致时经常发脾气？孩子到底需要什么？

　　其实孩子脾气的背后，有很多小秘密你可能并不知道.

　　孩子脾气暴躁的根本原因是什么？

　　1.1-2岁宝宝发脾气：需求没有及时满足

　　在这个阶段，婴儿开始学习走路，他们一心想尝试独立做事，以各种方式证明自己“控制一切”的能力。

　　他们想发展自己，但能力不足，对自己和他人的概念不清楚。所以宝宝总是把自己和父母搭配起来。

　　如果父母不能完全理解婴儿，仍然尽一切可能照顾和保护婴儿，婴儿会经常受挫，变得易怒，甚至与父母发生冲突。

　　在这个阶段，婴儿开始进入diyi次叛逆期，自我意识迅速发展，往往导致需求得不到满足。

　　但由于语言表达和控制能力差，他们很难用语言与父母沟通，行动发展比语言快。发脾气已经成为婴儿现阶段常用的表达情绪的方式。

　　2、2-3岁宝宝发脾气：打破他的秩序感

　　孩子出生后，周围环境中固定的陈设会逐渐成为他生活秩序的一部分。

　　当他已经习惯的格局被打破，会有焦虑不安，甚至哭。

　　随着年龄的增长，孩子可能会在发现某样东西不合适的时候，自己把它恢复到原来的位置。

　　秩序感是孩子生活的一种需要，满足了才能产生zhenzheng的快乐。

　　3.3-4岁的孩子发脾气：想要更多的权利

　　蒙台梭利博士曾经说过，如果任何教育活动对幼儿教育有效，它bixu坚持帮助儿童在独立的道路上前进。

　　慢慢地，孩子成长为具有独立思考和独立行动能力的个体。随着年龄的增长，孩子自我意识的敏感期在3岁左右到来。

　　儿童的自我意识开始苏醒化，在这个阶段，他们zui初的记忆开始出现，希望获得更多的自由和更多的选择。

　　有些孩子从2岁开始就出奇的以自我为zhongxin。

　　抗拒爸爸妈妈做的很多安排；喜欢为自己服务；我喜欢尝试做很多过去不会做的事；对爸爸妈made任何干涉都要敏感。

　　当孩子处于自我意识的敏感期时，作为家长或老师，首先要用同理心去理解孩子的情绪，而不是谴责孩子的行为。

　　4、4-6岁宝宝发脾气：遭受挫折

　　那么当孩子面临挫折时，父母该怎么办呢？

　　给孩子独立面对和解决困难的机会。

　　面对挫折，父母可能会暂时为孩子支撑一切，但谁又能保证孩子以后会支撑整个世界呢？成长不是一蹴而就的。相反，父母失去了生活的能力，失去了对生活的兴趣，更重要的是，失去了思考的能力。

　　所以，给孩子独立解决困难的机会，这是孩子成长的必要过程，让孩子在挫折中学会自己解决问题。

　　更多的关心和鼓励。

　　作为父母，我们应该不断鼓励孩子，给他们前进的勇气和取胜的信心。

　　经常受到鼓励和表扬的孩子会相应地提高自信心和忍耐力。