无锡蒙台梭利教学的zui终目标是让孩子zhenzheng独立，成为正常的孩子。

　　正常化孩子的一个特点就是专注力。因此，在蒙台梭利，的幼儿园里，日常散步活动是注意力集中能力培养的开始。

　　蒙台梭利博士在《童年之秘》中提到，学习走路是孩子的dier次出生，他从一个不自觉的人变成了一个积ji的人。

　　那么，蒙台梭利？幼儿园路由的来源是什么，路由有什么意义？

　　

 

　　玛利亚蒙台梭利博士去过印度讲课，在那里她被古老而神秘的东方文化所吸引。

　　印度的“瑜伽”jida地感动了她，鼓舞了她。因此，她将其融入了蒙氏的教育路线

　　在蒙氏，的教学中，步行是一个重要的环节，它不仅可以培养孩子的平衡能力和大肌肉协调能力。

　　还可以培养孩子的稳定性、独立性和意志能力，从而达到良好的学习效果，有利于孩子的身心发展。

　　

 

　　蒙氏线有多长？

　　在蒙台梭利，的教室里，房间里经常有椭圆形、圆形或矩形的线条，这就是蒙氏的路由活动。

　　蒙氏线是椭圆形的，类似于跑道，两边是直线，两端是弧形。

　　当音乐开始时，孩子们随着音乐的节奏慢慢地踩着线圈，他们的脚在线上互动地向前移动。

　　当孩子在网上越来越熟练的时候，老师会让孩子手里拿着东西或者头顶上走，锻炼孩子的平衡能力。

　　这些成年人似乎拿东西有困难，但孩子们可以带着jida的兴趣和信心参与进来。

 

　　路由阶段通常经历以下几个阶段：

　　1.向同一个方向移动。要求孩子学会保持距离，不要推别人。

　　2.双脚在线上行走。

　　3.受控和正确的路由。控制距离，正确走线和路线。

　　4.走抱物路线。

　　5.综合布线增加难度。

　　6.赤脚走路。

 

　　路由音乐的选择：

　　1.前期(熟悉线路):选择一些舒缓、安静、悠扬的轻音乐，适合随意走线。

　　2.找到平衡阶段。练习从脚跟到脚尖走路，音乐还是以轻音乐为主。

　　3.平稳前进阶段。可以选择柔和的轻音乐和欢快活泼的音乐。

　　培养走前、走后、跑前、跑后、跳前、跳后、边走边听指令的能力。

　　注意事项：

　　1.为了避免儿童受到伤害，请尽量减少蒙氏线的接缝。

　　2.与周围的教具和物品保持30厘米的距离，确保儿童活动没有障碍。

　　3.千万不要把走线活动当成惩罚孩子的活动。

        4.同方向走路线，控制人数。

 

　　无声游戏

　　无声游戏，又称无声游戏或安静游戏，旨在培养儿童独处的能力，增强他们的自控能力，使儿童在安静的环境中构建自己的概念，培养他们主动学习的意识。基本操作：

　　1.老师小声说：“双脚并拢，背部挺直，双手放在膝盖上慢慢坐在椅子上。”

　　2.“闭上眼睛，直到老师说睁开。”

　　3.“你听到了什么声音？静静地听，听到了就记在心里。”

　　4."听老师说他睁开眼睛后，眼睛轻轻地睁开了."

　　操作内容：

　　(一)听声音：

　　1，铃，铃，乐器的声音。

　　2.各种外界声音，如汽车声、人说话声、喇叭声、鸟叫声、雨滴声等。

　　3.你自己的心跳和脉搏声。

　　4.听着老师叫自己名字的声音，被叫的孩子轻轻走到老师面前握手。

　　5.轻点说。

　　(2)不出声的游戏

　　1.打个招呼。动动嘴，保持安静

　　2.庇护培训。狼来了，不要出声。

　　3.对比一下看谁先笑。

　　4.对比看谁先眨眼。

　　5，123，Woodenhead。

　　(3)全脑冥想

　　当孩子熟悉了“沉默”，他们感受声音的能力就变强了。

　　对于体验过“寂静之美”，发现了“美妙音乐之地”的孩子来说，那些过分嘈杂的声音渐渐变得令人生厌。

　　在这个炎热的夏天，蒙台梭利安静的活动可以让孩子们享受和平和shushi。为什么不可以？