老师，欣欣还不会用勺子。中午请喂。...

　　老师，我女儿不喜欢喝水。请帮忙提醒一下！

　　老师，我家很弱。平日请爱护！求你了求你了。

　　从开学开始，很多家长就和老师沟通，反复跟宝宝说，回到幼儿园会有很多不适。希望老师多照顾宝宝。...

　　作为父母，我们都可以理解为孩子着急，害怕孩子离家，回到幼儿园。但是这样的要求不仅对孩子没用，对老师也很尴尬。

　　为了避免不必要的沟通误区，更好地实现以家庭为基础的教育，帮助孩子快乐成长，家长在与老师沟通时可以注意这六个细节。

　　体谅老师，相信老师的特长

　　“老师，朵朵特别喜欢哭，请多抱抱她！”

　　“老师，玩具车天天丢，请帮我找！”

　　每个孩子都是父母的宝贝。一方面，我们希望老师能公平对待每一个孩子，另一方面，我们希望老师能额外照顾自己的孩子。

　　比如安排座位或者排队的时候，总会有孩子排在后面。这时候会有家长打电话让孩子在前面，甚至有家长因为老师不喜欢ta而认为孩子在后面或者在边上……...

　　老师这样想真的不对！

　　事实上，老师对待所有孩子都是一视同仁的，前排和后排的都是经过慎重考虑的:

　　个子矮的孩子在前面，个子高的孩子在后面，这样前面的孩子就不会碍事，队里每个人都能看清楚；做练习时，动作熟练的宝宝排在前面，起到了示范作用。当后面的孩子忘了动作，你可以看看前面的孩子...

　　况且孩子自己也不在乎排名在哪里。对他们来说，幸福就够了，但父母关心。

　　父母爱孩子是人之常情。如果家长提出太多不合理的要求，不仅会给老师增加压力，还会干扰老师的正常工作。要知道，你眼里只有一个宝藏，都是老师眼里的宝藏。

　　敬老师，老师≠保姆

　　“老师。请给我的孩子多喝水。”

　　“郝浩老师今天没排便，记得让他排便。”

　　在班集体里，人们每天都给老师打电话，“老师给孩子们多喝水”，“郝浩老师今天没排便，记得让他排便”，“老师，萌萌忘了她的油画棒，请你先借给她”...这样的场景每天都在上演。

　　老师应该忙于照顾孩子和组织教育活动，有时父母会抱怨他们不注意工作。

　　在这个过程中，老师不是为孩子做这些事情，而是一个专业的指导者，让孩子学会自己成长。不用担心幼儿园里孩子的日常生活，相信老师都是经过专业训练的，能让孩子成长进步更快。除非孩子生病等特殊情况，孩子在日常生活中要自己做主，学会自己管理自己。

　　信任老师，正确对待老师的抱怨

　　“老师说我的孩子挑食？怎么可能！”

　　“老师，我家明明很尴尬，不可能打人。是不是有什么误会！”

　　面对老师的“投诉反馈”，有些家长会diyi反应就表示愤怒。幼师这个职业有点“黑招”的职业:如果有问题，会让人觉得对孩子不够细心；说的太清楚了，可能会让父母觉得不舒服。

　　事实上，教师愿意主动与家长谈论问题，这表明教师重视孩子，希望家长配合学校，改掉不良行为习惯。

　　我们应该信任老师，配合老师的教育，而不是质疑和抱怨老师的“抱怨”。

　　有“争议”的问题，私下和老师沟通

　　“我家孩子很不好意思，怎么会在学校打架？”

　　“孩子在学校是不是没吃饱？”

　　有些家长，在质疑一些学校做法的时候，会趁机接送孩子，当众质问老师，或者直接在微信群里声讨老师的错误。

　　孩子在学校肯定会遇到各种情况。当孩子有特殊事件时，要尽量保持冷静，积ji与老师沟通，了解事情的来龙去脉，共同解决问题，而不是指责和粗暴对待。通过网络引发争论就更没有意义了。遇到事情在群里大声嚷嚷的家长是老师zui不喜欢的家长。反应过度也会影响孩子和幼儿园的日常关系，其实是很不可取的

　　幼儿园班集体是大家交流的桥梁，不是化解矛盾讲道理的地方。说话沟通方式不对，很可能造成不必要的误会，让对方尴尬，所以有争议的事情不属于群体。