莫莫今年上小学一年级。虽然开学才两个多星期，但她的师舅却惊讶地发现，莫莫是一个适应能力强、独立性ji好的孩子。

　　她不像其他大一新生那样需要过渡，diyi天就完全融入了小学生活。她能理解老师的指示，上课认真听讲，积ji回答问题。

　　老师联系了莫莫的妈妈，邀请她在班级群里做一点分享。

　　莫莫的妈妈说，女儿年轻时联系非常顺畅的原因是她在幼儿园时期养成了良好的习惯。

　　众所周知，孩子的好习惯和好能力都是从小培养的。孩子进入幼儿园后，是培养良好习惯的diyi个黄金期。家长一定要抓住它，积ji培养孩子的习惯和能力。只要他们坚持做好这五点，三年后，他们的孩子会比别人的宝宝更youxiu。

　　diyi，早睡早起，习惯午睡。

　　孩子上小学后，很多孩子早上起不来。这样的宝宝一般都有一个特点，就是晚上不睡觉，早上不起床，作息很不好。

　　孩子上学后，每天只有早睡才能获得充足的睡眠，习惯早起，才能跟上早读，上课保持清醒。

　　所以，从幼儿园开始，家长要有意识地培养孩子规律的作息时间。

　　不要让你的孩子熬夜。不要因为幼儿园管理松散，就让孩子天天晚起。晚上9点睡觉，早上7点起床，中午尽量休息20分钟左右。

　　三年时间，养成规律的作息习惯，孩子上小学后，一点都不担心。

　　dier，每天听古诗或英语音频20分钟左右。

　　孩子在6岁之前，会经历大脑发育的两个黄金期，其中3-5岁是dier个黄金期。在这个阶段，父母bixu给孩子很多启示。

　　1、英语启蒙，坚持听音频、看英语动画片、看英语绘本，这个时期的孩子，大脑中有两个语言通道，适当的英语启蒙，孩子一年级后就能跟上学校，没有冲突。启蒙好了，孩子的英语能力就会youxiu。

　　2.古诗词启蒙，诵读古诗词可以培养记忆力，为小学背诵课文打下基础。同时，古诗词包含了大量的历史、文化、科学和地理知识。家长可以让孩子多读古诗，这样可以扩大知识面，增加知识储备。

　　第三，每天陪孩子看书一小时。

　　上了小学之后，不爱读书的孩子必然会被甩在后面。很多孩子从小学一年级就开始培养阅读习惯，有的能顺利进行局部过渡，有的则抵触情绪强烈，根本不愿意学习。

　　所以从幼儿园时期开始，家长一定要重视亲子阅读，坚持每天至少阅读一小时。

　　在阅读的过程中，家长要多问一些关于故事内容的问题，引导孩子积ji思考。孩子们被允许在图片前编自己的故事，以提高他们的想象力。

　　孩子们养成了慢慢阅读的习惯。上了小学之后，家长的关注就少了。

　　同时，孩子在阅读的过程中会实现大量的识字，避免了在幼小衔接期突然识字，对孩子是有利的。

　　第四，每天睡觉前，孩子整理自己的玩具。

　　孩子进入幼儿园后，家长要开始让孩子自己收拾玩具和书籍，养成定期打扫卫生的好习惯。

　　一个看似很小的动作，其实让孩子们养成了整洁、干净、做事有条不紊的好习惯。

　　孩子进入大班后，家长还可以增加孩子的家务，比如扫地、洗碗、叠被子、帮忙晾衣服等等。

　　其实孩子愿意帮助父母工作，在工作中体验到的满足感和自豪感是其他事物无法比拟的。在这个过程中，孩子会不断提高自信心。进入小学后，家长会发现孩子特别自信开朗，与老师同学相处融洽。

　　第五，培养孩子的独立能力。

　　不管你以前有多照顾孩子，从孩子进入幼儿园的diyi天起，家长就要注意“三不帮”:不帮孩子背书包，不喂孩子吃饭，不抱孩子走路。

　　你在用这些行为告诉孩子“你老了，要学会自己做一些事情”，你在用这些仪式让孩子意识到自己在慢慢长大，很多事情都可以自己去做。

　　不要低估幼儿园的三年。这三年是孩子秩序感、规则感、好习惯zui关键的时期。

　　不要低估这些小习惯，一旦养成，孩子将受益终生！

　　我们常说年轻人和年轻人是有联系的。其实很多家长只是在孩子上大班的那一年才开始磨刀霍霍，所以才会着急，觉得养孩子太难了。尤其是对于人脉差的孩子来说，进入一年级简直是一团糟。

　　儿童基金会应该从小建立。从孩子进入幼儿园的那一天起，家长就要开始有意识地培养孩子的习惯。在整整三年的时间里，孩子能够有条不紊的成长，为以后的生活和学习做好准备！

　　然而，孩子们应该以玩耍为主。让孩子在游戏中锻炼专注力，玩得开心，效果zui好。

　　不过和一些乱七八糟的玩具相比，我推荐从yizhi玩具入手。有些玩具对孩子高智商的培养很有帮助，比如积木、拼图、折纸等等。通过这些yizhi玩具培养孩子的脑力再合适不过了！