“我不做定性评价，我只是找到了一条适合孩子成长的路。”

　　“我们在两个孩子身上看到的成长效果明显比在孩子身上看到的要好。”

　　近日，一位妈妈在网上发布了一段教育经历，引发网友热议。

　　原来，母亲在征得家人同意后，并没有给两个孩子幼儿园，而是家人用各种方式引导和启发孩子。比如孩子学数字时，家长会引导他们在公交车上看到人民币或车牌号；学汉字没有机械记忆，而是用反义词增加印象；带着孩子们到处旅行，体验更广阔的世界...

　　你觉得这种教育方式怎么样？

　　孩子不去幼儿园“闲逛”。

　　“姐姐不在幼儿园上，和妈妈厮混(2015年)；我哥没有去幼儿园，还和他妈瞎逛(2021)。不去幼儿园，就在街上闲逛，你姐弟俩见识广，你妈老了。”近日，重庆网友“黄叶鹿”在某平台上发布了这样一段话，并附上了她和两个孩子逛街的照片。

　　这篇文章立即引发了网友的热议。记者注意到，截至目前，这篇文章已有超过14万个展览。“我的shangdi……”“幼儿园学习集体生活，但还是不可或缺”“diyi次流浪学习，听说过”...很多网友参与了讨论。除了惊讶，也有网友表示疑惑。

　　前天，记者联系到了网友黄女士。她告诉记者，“她的两个孩子没得幼儿园是真的。现在女儿12岁，上六年级，儿子今年5岁。”

　　对于网络上的热议，黄女士表示:“评论区各种观点和思想碰撞，很有意思。同时也说明，孩子的成长问题是大家都非常关心的问题。”

　　黄女士也回答了网友的各种问题。比如有网友提到“幼儿园学习是集体生活，还是不能缺少的”，黄女士回答:上小学后，他们会有十几年的集体生活，不用担心；她还平静地表示，网友提到的“孩子需要和同龄人相处”，相处的机会更多。

　　让孩子接受符合他们兴趣的教育。

　　“这种漫步不是另一种漫步，不是让孩子获得幼儿园，而是让他们接受符合自己兴趣的教育。”黄女士解释说，女儿4岁时，有一天幼儿园，但她似乎不开心。她的家人对此进行了讨论，zui终同意不让她去幼儿园。后来儿子出生，自然不去幼儿园。

　　她透露自己是语文老师和班主任，父母都当过老师。家庭对孩子进行兴趣教育应该没问题，孩子不在幼儿园上的时候会用各种场景引导孩子。

　　比如孩子diyi次学数字，从用人民币开始，坐公交车的时候看车牌号码。在户外看树、看草、看鸟，借助相关对话，开发孩子的想象力和智力。看到孩子们对识字有机械性的记忆阻力，他们被要求说出反义词来增加印象...黄女士说，现在，儿子很有想象力和创造力，家是他zui好的自由创作空间。比如番茄酱洒了，儿子会把怪物放在旁边，然后说“怪物被打死了，倒在血泊里”。

　　另外，我儿子有一个特别的幼儿园-乡下婆婆的家。“你可以在那里玩得开心，看鸡遛狗，饿的时候有婆婆在大锅里做的丰盛菜肴，还有灶上沾着草灰的烤红薯。坝子里还有长寿特产沙田柚。”

　　原来，为了儿子的教育，黄女士zui近试图把儿子送到乡下婆婆家去玩。“目前来看，效果还不错。我儿子睡得很早，回家的时候很香。所以，我每周都会送儿子去丈母娘家玩一次。”

　　在家提前实现“双减”。

　　记者了解到，黄女士还让女儿优优晚上学习了一年。优优6岁就该上小学了，却被耽误到7岁。“我们家已经开始‘双减’，减少孩子的幼儿园，减少孩子一年的入学时间。”黄女士说。

　　但是，今年优优并没有纯粹玩，而是去了很多地方。黄女士介绍，春天，优优晒太阳，在草地上锻炼，和她一起读春天的诗。夏天，优优去飞行员工作的地方感受军营生活，去森林感受大自然。秋天，再去藏区，感受天路。冬天，去厦门看海。“周末有时间的时候，我会带她去看演出，感受昆曲和芭蕾……”

　　黄女士说，优优一年级的时候，很快就适应了班级生活，表现很好。"老师很快就爱上了她。"放学后，优优和黄女士共同制作了一本原创绘本，以绘本的形式讲述自己的成长故事。

　　在这个过程中，黄女士的父母也深有感触:“孩子是否在幼儿园取决于照顾孩子的大人能否承担起责任。我们在两个孩子身上看到的成长效果，明显比之前的幼儿园”要好。”

　　黄女士说，她同意父母的意见。孩子是否上幼儿园bixu根据孩子的实际情况、各自家庭的情况、当地幼儿园的情况来决定。要具体情况具体分析，而不是片面“复制粘贴”，没有必要争论孰优孰劣。“去幼儿园好不好？我不做定性评价。我只是找到了让孩子成长的方法。”

　　七张嘴八舌头――每个人都在热烈讨论，试图插上一句话

　　看他们怎么说。

　　南岸二社区陈女士(女儿今年2岁):她认为孩子上幼儿园和学校是为了接触集体生活，单纯的家庭教育无法覆盖人与人的交流，娃娃也需要社交，应该尽快开始。

　　40岁的郑先生(带着两个女儿):他认为上幼儿园不重要，关键看孩子学什么。“如果家长有余力和能力，通过启发式教育，让孩子在幼儿园里学到能学到的东西，那么不去幼儿园就可以了。”

　　26岁的谭女士(幼儿园老师):她认为幼儿园不是让孩子学习知识，而是让孩子认识和适应集体生活，开始社会化，这是无法完全替代的。

　　石女士(孩子在拿幼儿园):她认为如果孩子不拿幼儿园，肯定会缺乏集体生活的经验。但是高质量的家庭教育也能比学校的集体生活更准确、更gaoxiao地帮助孩子成长。总之，这是每个家庭自己的选择，每个家庭都有自己的优缺点。

　　专业的事情需要专业的人。

　　心理干预专家、英国心理协会特许咨询心理学家陈智林表示，3-6岁的孩子是培养同伴依恋的关键时期，也是社会交往的萌芽阶段。

　　他说每个家庭都有不同的情况。如果能在家照顾孩子，可以选择不去幼儿园。毕竟学前教育没有小学初中难。但需要注意的是，幼儿园环境有利于同伴交往，能更好地培养孩子的同伴依恋。同时，幼儿园提供的环境比家庭提供的环境更多样、更有趣，更适合孩子的认知发展。zui重要的是，孩子每个时期都需要很好的引导，这是一件很专业的事情，专业的托儿所可以做得更好。

　　另外，家长在教育孩子的时候，不应该着眼于当下，而应该着眼于长远，关注孩子素质教育的发展，培养孩子适应社会的能力。