鼓励孩子建立自信
户外活动开始了。一些孩子玩沙袋，一些孩子玩跳绳，一些孩子玩橡皮球.院子里充满了兴奋和活力，到处都是孩子们的笑脸和开心的笑声。即使是琪琪zui内向的孩子也喜欢他们的脸，像一只小蝴蝶在院子里飞舞。因为琪琪的孩子是从外地转来的，他们性格内向，很少和同龄人接触。在为期一天的活动中，他们总觉得孩子们不那么孩子气，更加忧郁，在集体中显得不开心。因此，在户外，她总是一个人躲在角落里，不想和其他朋友玩游戏，所以她不能掌握很多活动技巧。我经常用充满爱意的眼神看着他，用温暖的手握住她的小手，摸摸她的头，张开双臂拥抱她，让班上所有的孩子都靠近她，和她一起玩游戏，教她跳绳和打球。一天，孩子们告诉我：“老师，琪琪会跳绳！”太神奇了！于是我高兴地抱起她：“你太棒了，继续努力！”琪琪眼中放出兴奋的光芒，这在平时是很少见的，他的笑脸也很生动。我不失时机地在全班面前表扬她，并让她跳绳给大家看。从那以后，琪琪不时地展示她的跳绳技巧，许多技巧使她跳得很轻松，其他活动也有所改进。整个人变了，变得健谈、欢笑、活泼、自信。
这件事告诉无锡蒙台梭利教学，表扬在学前教育中起着不可估量的作用。它可以帮助孩子建立自信，形成自我肯定和自我欣赏的良好态度。同时，让我意识到，不管哪个孩子需要爱和温暖，特别是当我们来到我们的集体时，只要每个人都给予一点爱和真诚伸出援助之手，一切都会变得如此美好！